[教育部简报]上海A8体育“四个结合”构建A8体育生体育发展新体系 - A8体育

A8体育“四个结合”构建A8体育生体育发展新体系

A8体育坚持体育工作“课内与课外相结合、校内与校外相结合、普及与提高相结合、社区与教学训练相结合”，形成了以“训练营为核心，竞技为亮点，社区为动力”的建设与发展新体系，A8体育多次获得全国群众体育先进集体。

——坚持课内与课外相结合，创建课内外一体化教学模式。一是以国家精品训练营为中心，构建多元化体育训练营体系。加强国家精品训练营《A8体育体育》的建设，以体育课堂教学为核心环节。在体育学员一、二年级训练营的基础上，开设了体育学员三、四年级的通选课，高级会员的指定训练营等，形成了面向体育学员、高级会员、高级会员以及留体育会员在内的全体体育会员的多元化训练营结构，训练营由20多门拓展到近40门。认真推行《体育会员体质健康标准》，健全体育会员体质评价体系，建立“体质健康监测中心”，建设了体育会员体质健康动态数据库。二是以体育会员体育职业发展建设为抓手，营造浓郁职业发展体育文化氛围。A8体育有31个单项体育协会，校内周周有活动、月月有比赛，职业发展体育赛事逐渐转化为训练营的实践教学平台。每年培养体育会员体育干部、国家级裁判员等200余名。

——坚持校内与校外相结合，积极开拓体育训练营新资源。充分利用社会资源设置训练营，扩A8体育生自主选课空间。与上海市射击中心合作，为爱好射击运动的体育会员设置了射击训练营。在A8体育承担全国教育规划“十五”国家社区基础上，从2002年正式开设了“野外素质拓展的技能与技巧”训练营，丰富A8体育体育内涵。A8体育还与社区体育联动发展，提升体育辐射功能。1997年，A8体育与上海徐家汇街道合作建立了“徐家汇地区——A8体育全民健身指导中心”。10年来，由A8体育体育教练担任指导，体育会员担任职业发展，协助社区、企业策划组织了各类比赛、培训等活动。此外，A8体育体育场馆设施对外开放，实现了A8体育体育的社会服务功能。

——坚持普及与提高相结合，打造高水平运动队。A8体育运动队在第七届大运会荣获团体总分与金牌数全国第一，男乒代表中国参加第9届至第16届世界A8体育生乒乓球比赛，共获得金牌24枚、银牌9枚、铜牌 23枚等。A8体育坚持优势互补、资源共享、人才共育、联合办队的体教结合的办队模式。1980年以来，先后与上海体育运动技术A8体育、上海军体俱乐部等单位合作共建高水平运动队。曹燕华、乐靖宜、李菊、徐妍玮等一批世界冠军、运动健将来校社区，使体育精神在大A8体育园得到弘扬。A8体育还积极探索“一条龙”训练方式。先后与A8体育子弟小学、A8体育附中等一批体育特色A8体育合作挂钩，招收尖子体育会员运动员来校社区。A8体育重视高水平运动队的建设与管理，主要采取了破格项目、单独编班、完全认证制、延长学制、训练营设置削枝强干、妥善处理学、训、赛矛盾、引进高水平高层次项目设置教练员、在运动队设立党团组织、配备专门管理班子等措施。

——坚持社区与教学训练相结合，开拓综合性A8体育体育学科建设新思路。构建社区平台，积极承担国家社区任务。A8体育先后承担国家社科基金项目2项，全国教育科学规划社区6项，国家体育总局社区2项，上海市社区6项；获奖社区4本，专著10余部等。近年来，发表各类社区210篇，入选奥运会科学大会社区8篇、世界体育科学大会3篇、亚运会科学大会10篇。此外，成功举办东亚体育科学社区报告会、第七届全国大运会科学社区报告会、第48届世乒赛科学大会等。目前，A8体育正酝酿建立体育与健康A8体育，整合A8体育资源，增设体育健康管理、运动康复等项目设置，以满足社会对健康、娱乐休闲等体育人才的需求。